Lieu de la formation : Montpellier
Durée : 2 jours
Nombre total d’heures de formation : 14
Date(s) : 16 et 17 mars
Salarié de droit privé : formation en action collective, coût de la formation pris en charge par l'OPCO et non déductible de votre enveloppe formation (être à jour de sa cotisation Afdas). Action collective. Nous vous indiquerons le 1er jour de la formation, les éléments à déclarer auprès de l'AFDAS.
Salarié de droit public : tarif dégressif en fonction du nombre de participants
Etre en mesure d'animer des collectifs (équipe de l'OT, groupe de prestataires, groupe de travail...) avec des méthodes qui favorisent l'intelligence collective
1. Présenter les deux postures créatives : Divergence / Convergence, véritable clés des processus créatifs et de l'état d'esprit de respect qu'ils requièrent pour qu'un groupe trouve des idées nouvelles au service d'un projet
2. Expliquer les 5 régles de la production créative en groupe permettant de garantir collectivement une posture de non-jugement sur l'ensemble des idées produite par chacun.e
3. Formuler le défi créatif sous forme de question challengeante, défi qui sera le guide tout au long de la recherche de solutions nouvelles
4. Créer la dynamique de groupe en échauffeant la créativité des personnes grace à des exercices, des jeux créatifs
5. Utiliser 3 méthodes de production / divergence d’idées pour le faire éclore
6. Choisir des idées-pistes grâce à une méthode de classement et une méthode de sélection
7. Renforcer des idées-pistes avec une technique pour en faire une idée-solution
Direction OT, personnels en charge de l'animation des équipes, personnels en charge de l'animation de réseaux de pros
Toute personne souhaitant travailler autrement et de manière volontaire pour trouver de nouvelles manières de faire, des idées nouvelles. Toute personne qui souhaite changer/ enrichir ses ressources en animation afin de permettre à un groupe de travailler dans un esprit de co-construction efficace et de complémentarité créative.
Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap. En amont de la formation, nous définissons ensemble comment vous proposer le parcours le plus adapté.
Inscription en ligne via le formulaire ci-dessous.
Les formations du CRTL Occitanie sont accessibles de leur mise en ligne jusqu’à 15 jours avant la 1ère journée de formation (temps requis pour confirmation de la session et envoi des convocations). Passé ce délai, il est préférable de prendre contact avec le service formation pour s’enquérir des éventuelles places disponibles et des possibilités d’inscriptions en ligne.
Sylvie Bonnefoy au 04 30 63 84 25 ou formation@crtoccitanie.fr
Références de Catherine, la formatrice dans les champs de la créativité, de l'intelligence collective et du tourisme institutionnel : * 15 ans d'expérience dans l'accompagnement des structures para-publiques (OT, ADT et CRT) et des collectivités engagées dans le développement touristique de leur destination au travers de missions de modération de groupes, facilitation de débats, construction et animation de processus de recherche d'idées, de solutions, formation aux techniques, à la prosture et aux processus de créativité comme le CPS Creative Problem Solving, le Futursearch ou d'intelligence collective comme le Forum ouvert , le Visioning, les cercles de co-construction, le co-developpement, etc.
Nous allons piocher dans la malle à outils de créativité et de l'intelligence collective qui sera à notre disposition pour animer cette formation. On y trouve presque tout l’attirail des 100 outils pour générer qualité d'écoute, changements de postures et idées nouvelles dans une dynamique de groupe bienveillante.
Pendant les deux jours, nous allons faire des brasses ouvertes, fermées, aller- retour entre l’imagination et la réalité, alimenter, ouvrir, ancrer, réactiver, réveiller la créativité et le sens des possibles des participants à travers de nombreux exercices ludiques et puissants individuellement et en groupe, avec des règles du groupe pour nous protéger mutuellement et permettre la prise de risques dans la sécurité. Sur la base de mise en situation.
Feuille d’émargement, certificat de réalisation, Attestation individuelle de fin de formation.
Suivi post formation : Une hot line de 2h pour l'ensemble des participant.e.s du groupe est proposée pour cette formation. Ainsi post formation, ceux/celles qui le souhaitent peuvent suivre une procédure simple mais qui les mobilise en terme de préparation (check-list de questions auxquelles répondre pour mettre à plat leur contexte, leur objectifs et les particularités de leur animation créative ; matrice pour construire leur déroulé d'animation avec les briques techniques à mobiliser) et qui les aidera à mettre en œuvre des nouvelles connaissances. Sans date limite d'utilisation.
0. Accueil & engagement : programme/ modes de travail/ méthode
1. M'ancrer dans l’ampleur de mon identité et de ma créativité puis voir celles des autres autrement
Quoi « Un polaroïd de moi-même »
Buts - construire une image, une représentation instantanée de soi de manière différente
- activer le hasard, l'ouverture, un regard différent sur nous-même /analyser avec légèreté pour prendre confiance
- faire ses premiers pas dans la posture créative en sentant que l’on peut mobiliser beaucoup plus que l’intelligence cognitive chez chacun
Comment
Réaliser d’abord seul une présentation décalée et approfondie de soit dans toutes sortes de dimensions et ensuite en choisissant chacun se présenter autrement. Par exemple parler de soi à travers des chiffres qui ont du sens pour soi, des appellations, des intitulés, etc..
2. Découvrir les fondamentaux de la créativité et de son animation pour la démystifier
Quoi Une série de apports sur des notions clés de la créativité
Buts
- comprendre le fonctionnement de base de notre cerveau, ses blocages et son immense capacité à résoudre des problèmes constamment
- découvrir la raison d’être et l’efficacité de postures, de règles et de processus pour renforcer ses capacités créatives et animer celles d’un groupe
Comment
A travers une série de mises en situation, de questionnements à partir des vécus de chacun, d’histoires partagées, définir :
o Les deux modes de pensées droite et gauche
o La respiration divergence / émergence/ convergence en créativité
o Le principe du détour dans les animations de recherche d’idées
o Les règles d’animation d’un groupe créatif avec une qualité d'écoute et un jugement suspendu
o Les 4 étapes de tous processus de recherche d’idées
3. Laisser venir mon intuition, clé de ma créativité
Quoi « Le Collage d’inspiration »
Buts:
- faire confiance à son intuition, source clé de la créativité, laisser libre court à son plaisir, moteur de la recherche de solution
- laisser flotter son jugement pour reprendre confiance dans sa capacité de faire sans le regard du censeur intérieur et extérieur, fondement de la créativité
- découvrir la pensée par image, sœur de l’imagination
Comment
Réaliser ce collage sur une thématique précise et puissante où l'on a besoin d'idées nouvelle avec une sélection d’images que l’on aura découpée, tel une sorte de talisman inspirant pour se mettre en mouvement vers des choses nouvelles et motivantes
4. Connaitre mes préférences dans les étapes de la créativité pour être plus efficace et comprendre les dynamiques de groupe créatif
Quoi Le questionnaire FourSight sur les 4 grandes préférences dans les processus créatifs :
- les clarificateurs ;
- les idéateurs ;
- les développeurs ;
- les réalisateurs
Buts
-mieux se connaître dans les processus de recherche d'idées créative on sort du jugement, on entre dans la complémentarité des membres d'un groupe
-connaître les 4 profils à combiner dans un processus de recherche d’idée pour faire un atout des spécificités de chacun
Comment
Définir collectivement ce qu’est une préférence (différente d’une compétence) puis remplir un questionnaire créer par la chaire de Créativité de l’université de Buffalo- USA et ensuite analyser les résultats ensemble et se mettre en situation par profil de préférence pour sentir comment la créativité des groupes évolue.
Réveil pédagogique sur les notions / apprentissages clés de la J1.
5. Sentir et renforcer nos compétences créatives existantes & potentielles
Quoi « Esprit créatif, es-tu là ? »
But
Identifier, tester, muscler et évaluer des compétences créativité
Comment
- Fluidité : capacité d'association
- Flexibilité : changer de registres
- Élaboration des idées : concrètes, visuelles, tangibles, précises
- Possibilisme "Kentiré D'bon": voir ce que je peux en faire de bien
- Originalité : décadré, osé sortir des chemins battus, accepté d’être en minorité
1 ou 2 séquences de 60 à 120 min sur un ou deux sujets/ défis créatifs
6. Vivre et décortiquer des séances de créativité collective pour innover sur mesure
Quoi
Une expérience collective de recherche d’idées nouvelles, de solutions jamais vues avec les 3 étapes :
- S’imprégner et clarifier l’objectif de la recherche d’idées
- Produire des idées-pistes, les classer, les sélectionner
-Elaborer et renforcer les pistes pour en faire des idées-solutions
But
Vivre et comprendre les trois grandes étapes d’une animation créative en CPS (Creative Problème Solving) pour produire des solutions nouvelles
Comment
En partant d’un désir de changement, d’un besoin de nouveauté, d’un sujet problématique concret et récurrent, travailler avec deux processus accélérés à la résolution créative de problème.
Les techniques ou les processus utilisées pourront être en fonction des thématiques travaillées :
• une « Corbeille à idées nulles » sur connexion forcée,
• un « Manège à idées » sur une élaboration d’idées,
• un « Consultant » sur une production divergente
• un «Cata Parade» sur un renforcement de solution, etc
7. Finalisation
Conclusion :
Auto-engagement :
Boîte à outils
CRTL Occitanie
Site de Montpellier (siège social) : 64, rue Alcyone - CS 79507 F-34960 Montpellier Cedex 2
Site de Toulouse : 15, rue Rivals - CS 78543
F-31685 Toulouse Cedex 6
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